孤独症谱系障碍（ASD）是一类起病于发育早期的神经发育性障碍，主要表现为社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为。尽管表现形式各异，尤其是对于小年龄、轻型和不典型的儿童，诊断常常面临挑战，因此早期识别显得尤为重要。
1. 6-24月龄婴幼儿早期发现ASD的警示指标
根据宝宝的年龄，家长可以查找相应的警示指标。如果发现宝宝在相应年龄段有异常表现，就需要考虑是否存在ASD的早期症状。比如，11个月大的宝宝如果在叫唤时没有反应，且听力正常，可能就提示存在ASD的早期表现。
2. 儿童心理行为发育问题预警征象
在日常养育过程中，家长需注意观察宝宝的行为表现，若发现年龄段对应的任何一条预警征象阳性，提示可能有发育偏异的风险。例如，8月龄的宝宝如果对声音没有反应，这可能就是一个预警信号。
3. ASD早期行为标志——“五不”行为
ASD的社交不足行为和部分刻板行为在早期即可能出现，特别是在2岁或2岁前可作为ASD早期识别的标志，包括以下五种行为：
不(少)看：对有意义的社交刺激注视缺乏，目光接触异常。 不(少)应：对父母呼唤声反应不敏感，无法共同关注他人指向的物体。 不(少)指：缺乏恰当的肢体动作，无法用手势表达需求。 不(少)语：语言发育延迟，家长需关注可能的ASD风险。 不当：对物品的不恰当使用，可能表现为旋转、排列等异常行为。展开剩余33%早期干预的重要性
通过上述方法，家长可以及时发现小于2岁的宝宝是否有ASD早期症状。虽然不应直接贴上“ASD”的标签，但重要的是不要延迟观察，应立即咨询专业医生。干预的目的是改善症状并提高技能，建议在专业人员的指导下进行，确保后续的跟踪和支持。
孤独症的具体病因尚不明确，现已证实与父母的教养方式无关。因此，家长在面对确诊时无需自责，积极的干预才是应对的最佳选择。
作者简介
翁春燕，女，本科学历，福建省三明市第二医院主治医师，专注儿童保健与早期潜能促进，擅长评估与诊治孤独症、发育迟缓等问题。欢迎家长们在周一至周五全天前来咨询。